中野区春季大会・５年生

久しぶりに見る５年生の（というよりも、どの学年も雨続きで試合をしていない…）試合。
前回見たのは、５月23日の区大会でしたが、その時はＡチームの後半だけ。
今日は、ＡＢ両チームとも、フルに観戦できます。
どう変わったか楽しみな所です…

さて、試合の感想をＡＢに分けて書こうかとも思ったのですが、それほど違いはないのでまとめて書きたいと思います。
そう、そんなに違いはないのです。
Ｂチームは２勝、Ａチームは２敗と戦績こそ大きな違いがありますが、試合内容はそんなに変わりません。
対戦相手との力関係がその戦績の差となっていると思われます。
Ａチームは、リーグ予選の最終戦となる鷺宮戦で意地を見せたいところです。

試合を見て感じた事は２つ。
・サッカーの基本であるマークの付き方が分かっているのか、いないのか…出来ていない
・味方選手がボールを持った時にパスを受ける意識が低い（パスの出し手にも意図が感じられない）

まず、マークの付き方について。
これは、何度も説明していると思いますが、それが試合では出来ていない。
分かっているのに、「ちょっと位大丈夫でしょ！」とサボっているのか、試合になった途端に頭の中から飛んでしまっているのかは分かりません。
しかし、いくら「分かっている！」と言っても、実際に試合で出来ていなければ意味がありません。
単なるサッカーオタクになりたいだけならば、それで良いと思いますが、子ども達がなりたいのはサッカー選手。
頭で理解している事（しているのかなぁ？）は、プレーで表現できなければ困ります。

マークの付き方を復習しましょう。
・マークする相手と自ゴールの間に立つ
・相手との距離が近すぎると、簡単に入れ替わってしまう
・相手との距離が遠すぎると、簡単にボールを受けて前を向いてプレーされてしまう
ということで、相手選手のゴール側に立ち、その距離は自分と相手選手の能力（足の速さやボールコントロールのうまさなど）で調整する…これだけです。

重要なのは、相手が攻撃している時には、常にこのポジションを取っていなければいけないという事です。
もちろん、ボールがどこにあるのか、常にボールを視野に入れていなければいけません。
でも、ウマイといわれる選手は、そのボールに目をやった一瞬で視界から隠れてしまうのです。（よく、消える動きといわれる）
だから、出来るだけボールと相手の両方を自分の視野に入れておけるような身体の向きをとるという工夫も必要になります。

そして、もう一つ重要な事は、お互いにマークの確認をし合うという事です。
「オレが10番につくから、ホシンは５番をマーク！」とか、背番号が見えなくても「ヒグチ、そいつについて！マサシはそっちね！」といった指示をコーチからではなく、選手同士で出来るようになりたいものです。

守備時の注意事項は、もっとありますが、一番基本的な「マーク」につくためのポジショニングを理解する事と、それを試合で実行できるようになれば、守備の安定度はグッと増すと思います。

もう一つの課題、ボールを受ける意識について…
というよりも、パスでサッカーを組み立てるという意識が、まだまだ薄いという事と経験が少ない事もあって、ボール保持者の思いつきのパスという感が非常に強いです。
チーム全員が、ある程度のイメージを共有できるようになれば、自然と改善されてくるとは思いますが…
まずは、パスでボールを動かすという意識をもっと強くしたいと思います。

また、今日の水曜練習では、ある程度の基本的な事項を確認させました。
タテ方向が最優先（ゴール→トップ→トップ下…）で、タテ方向へのプレーが出来なければサイドを変える。
極々、当たり前の事なのですが、ボール保持者とパスを受ける選手が同じ意識を持っている事が大切だと思います。
また、そのためのポジショニングというものが良いサッカーが出来るかどうかのキモだとも思います。
その辺は、トレーニングを重ねていく事でしか成長は無いと思います。

ボールを持っていない時こそ、良い選手とそうでない選手との差が出る。
今は、低学年のサッカーから脱皮しかけている状態です。
あせらず、一つひとつの事を、確実にモノにしていきましょう。
もちろん、平行して技術練習も忘れずに…

※参考
釜本談
サッカーが上手くなるコツ？
そんなの簡単ですよ。
毎日、たくさんボールを蹴りゃ良いんですよ。
狙ったところに正確にボールを蹴れる、これが大事です。
ボクなんかは、毎日何時間もボールを蹴ってばっかりいましたよ。
だけど、今の選手達は、その基礎練習の反復をしない。
戦術だかなんだかしらないけど、ボールが蹴れなきゃサッカーなんて出来る訳ナイでしょ！
ピタッと止めて、ピシッと蹴る。
これが出来なきゃ話しにならんでしょ！

ヨハン・クライフ談
サッカー選手にとって、最も重要なのはポジショニングとトラップだ。
それは、今も昔も変わらない。
現在のサッカーは、戦術的に変化して、レベルが上がっているように思われているが、戦術にごまかされて、選手達のポジショニングとトラップのレベルは逆に低下している。

ピタッと止めて、ピシッと蹴る。
そして、常にポジショニングに気をつける…
さぁ、これで君もワールドクラスの仲間入り！

中野区春季大会・２年生

子ども達にとっては、初めての公式戦となる、この大会。
初戦は５月23日に消化していたのですが、それはＢチームのみ。
今日の20日が、２年生全体の公式戦デビューという事になります。
ということで、かなり遅くなってしまいましたが、ＡＢ両チームの試合を見た感想を書きたいと思います。

基本的に、つばさでは４年生の夏過ぎ頃（これも、決まっている訳ではなく、子ども達の様子を見ながらになります）まで、ポジションを決めません。
また、ボールを「蹴る」（ここで言う『蹴る』とは、なんの意図もなく『蹴る』事で、パスやシュートはもちろんＯＫだが、ポジションも何もないので、パスなど出来ない。もちろん、ポジションを決めたからといって、２年生にパスをつなぐ事が出来るとは思いませんが…）事を基本的に禁止しているので、ボールを運ぶ方法はドリブルのみとなります。

対する相手チームは…ロングボールを蹴る！蹴る！蹴る！
ベンチの指示も「大きく！」「前へ！」というものがほとんどです。
つばさのベンチは「蹴るな！」「ドリブル！」「突っ込むな！」「広い方へ！」となります。

それが、勝負弱さの原因である事は百も承知なのですが、ドリブルという個人の力で選手の塊をなんとかして欲しいのです。
塊の中に突っ込んで、ドリブルでヒョイ、ヒョイと突破することが出来れば最高ですが、塊を大きく迂回するような「判断力」を持った選手も魅力的です。

２年生というこの時期は、「個人」の力でプレーする、という事で良いのではないかと思います。
というよりも、全員が「オレが！オレが！」とボールを持ったら喜々としてドリブルするようなチームになりたいと思っています。
そして、個々の選手がドリブルでボールを持てるという事が、この後のチーム作りに大きな武器となるのです。

というのも、一人の選手として見た時に、ボールを持てるかどうかというのは非常に重要なファクターとなります。
ボールを正確に強く「蹴れる」事、ボールをイメージ通りに「止める」事がサッカー選手に要求される技術の全てといっても言い過ぎではないと思っていますが、それにプラスしてボールを取られないように「持てる」選手はプレーの幅が広がります。
さらにいえば、相手守備陣を切り裂くような、突破のドリブルが出来る選手は、チーム内で頼られる選手になるでしょう。

ということで、２年生という時期は、チームにとっても選手達にとっても長い選手生活をバラ色にするための大切な準備期間なのです。
この時期に、ただ大きく蹴る事しか覚えず、それでチームが勝つ事で、そのプレーに満足してしまうと、気付いた時には（適当に前に大きく）蹴る事しか出来ない選手になってしまいます。
子ども達に接する大人が気をつけなければいけないのは、例え試合に負けたとしてもしっかりとした方向性を持っているという事だと思います。

試合に勝ちたいから、ドリブルなんかしたらダメだというのではなく、そこに長期的な目標があるかどうかが大切だと思います。
２年生の子ども達にとって、つばさの取っている「ドリブル」が最良の方法かどうかは分かりません。
でも、自分の経験から低学年は「ドリブル」で勝負をすべきだと思っています。

さて、勝負弱いつばさの戦い方ですが、試合に負けても良いかというと、それは全く違います。
試合に勝つための最大限の努力をしなければいけないと思います。
ただ、そのための手段は大いに選ぶ必要があるという事です。

現在、ＡＢ両チーム合わせて、１勝４敗という散々な成績です。
「ドリブル」中心よりも、「キック」を多用した方が、勝負強いというのも、自分の経験から分かっていますが、そうしないのには、前述したような理由があります。
しかし、「ドリブル」中心の戦い方でも勝てたのではないか（勝負は水ものですから、断言は出来ませんが）という試合もありました。
特に強く感じた事は、相手ボールに対するディフェンスです。

サッカーはゴールを奪うスポーツです。
攻撃しなければ、勝つ事は出来ません。
また、自分はディフェンス重視の「負けないサッカー」（今、白熱しているユーロでいうとイタリア、ドイツ、スウェーデンなど？あくまでも私見ですが…）は好きではありません。
とことんゴールを目指す攻撃重視の「勝つためのサッカー」（スペイン、フランス、ポルトガル、オランダなど…）をしたいし、させたいと思っています。

では、何故ディフェンスなのか？
答えは簡単です、相手のボールを奪わなければ、攻撃が出来ないからです。
相手のボールを奪わなければ、好きなように攻撃されてしまうからです。
当たり前ですが、攻撃はしたいのですが、攻撃されるのは好きではありません。
しかし、この数試合を見ると、「攻撃されたくてたまらないのでは？」と首を捻りたくなるような場面を多く見ました。

ディフェンスに限らず、サッカーには（サッカーに限らないと思いますが）「気持ち」という要素が非常に大切だと思っています。
自分は根性論者ではないし、どちらかというと精神論には否定的です。
しかし、「気持ち」の入っていない選手は絶対に伸びないし、そのような選手が多いチームは、決して接戦をものに出来ないでしょう。（明らかに力の差がある場合は勝てるでしょう）
残念ながら、今の２年生はそんな状況なのです。

もちろん、子ども達は勝ちたいと思っているでしょう。
でも、その気持ちがそれほど強くないのだと思います。
もしくは、表に出てきていないのかもしれません？
見ていてそう感じるのは、相手のボールを勢いよく取りに行く姿がほとんど見られないからです。
実際にボールを奪えなくても構わないのです。
「絶対にボールを取ってやる！」という気持ちで、相手に向かっていく選手が非常に少なかったのが気になりました。

なぜか？
大方、察しはついています。
それは、つばさの練習方法に原因があるのではないかと…
練習中のミニゲームでは、ボールを２個、３個と入れてプレーさせます。
そのため、ボールを奪われても、他のボールに対象を向ければ良いのです。
ムリしてボールを奪わなくても、待っていれば他のボールが勝手に自分の所に来る事もあります。
ここには、ボールを触りたかったら、何がなんでもボールを奪い取らなければ…という（多くの名選手が育ったという、ストリートサッカーで育つ）「気持ち」は必要はありません。

では、ボールを１個にすればいいのでは？
しかし、サッカーは（というよりも、選手育成は）そう単純ではないと思います。
だからこそ、そう感じながらも複数のボールでゲームをしているのです。

・多くの選手がゲーム中にボールに触る時間を増やしたい
・ただ単に「触る」だけではなく「ドリブル」の時間を増やしたい
・複数のボールの中から、もっとも「オイシイ」ボールを見つける判断力を養う
・単純にゴール（得点）が増え、試合が盛り上がる
などなど、他にもプラス材料は沢山あると思います。

さて、問題は「何がなんでもボールを奪い取る！」という意識を持つ事。
これは、トレーニングで身に付く（というよりも習慣化させてしまう？）事でもあると思いますが、基本的には選手本人の「気持ち」だと思います。
乱暴な言い方かもしれませんが、「勝ちたい！」「攻撃したい！」「サッカーが好きだ！」という強い気持ちを持っている選手は、自然とボールに対して猛然とアタックすると思います。

簡単な事ではないとは思います。
子どもとはいっても、ひとりの人間の精神面を変化させる事は容易くありません。
「必至にボールを追い回す」→「良い攻撃がたくさん出来た」or「相手に攻撃させなかった」or「試合に勝った」などの経験を数多く積み重ねる事が必要だと思います。
我々に出来る事は、良い経験をインプットさせるために、「声」などで子ども達の尻を叩く事ぐらいでしょうか…
生まれつき（？）極度の負けず嫌いが揃っていれば、楽なんでしょうけど…別の意味では、大変だと思いますけど。

西が丘大会６ブロック予選・１回戦

現６年生が、昨年のこの大会でベスト４に残ったため、今年度は第４シードというポジションを与えられました。
この大会で、ベスト16に残る事が出来れば、秋の「ニッサンカップ予選」の出場権を得る事が出来ます。
第４シードというポジションのおかげで、一つ大きな山からスタートする事が出来るので、とりあえず１勝すればベスト16となります。
ベスト16が目標ではありませんが、この大会の初戦は、もう１つの大会（ニッサンカップ）に参加できるかどうかの大きなハードルなのです。

前の晩から降り出した雨が、昼過ぎまで残り、当日の朝練は中止。
試合会場となる、板橋荒川グランドは、おそらく重馬場…
雨男パワーの凄さにもビックリですが、決してプラスになるとは考えられない状況は相手も同じ事。
いつもとは違うグランド状況に、どう対応するかが大きなポイントになりそうです。

試合の方は、一進一退の攻防が続き、前半に間接フリーキックからゴールを割られ、０－１でハーフタイムをむかえたものの、まだ、どう転ぶか分からない内容でした。
後半開始早々に、イサミがループ気味のゴールを決めて、試合はますます分からなくなりました。
しかし、点を取られる事はなかったものの、こちらも追加点を奪う事が出来ずに、１－１の引き分けで終わりました。

試合は引き分けですが、トーナメント方式の大会のため、ＰＫ合戦で上位進出チームを決定します。
そのＰＫ戦は２－４で敗れてしまいました。

まず、勘違いして欲しくないのは、負けたのではないという事です。
サッカーでの「試合」は「引き分け」だったのです。
悪いグランドコンディションの中で、先制されたゲームでしたが、よくあきらめずに最後まで頑張ったと思います。

自分は、ＰＫ合戦はサッカーであって、サッカーではないと思っています。
技術があれば、必ず決める事が出来るというわけでもないし、世界的な名プレーヤがことごとくＰＫを外しているのは、みんなも知っている事だと思います。
（だからといって、技術的な要素が全くないかというと、そうではないので、サッカーとは全く関係ないとは言えません）
プラティニも、バッジョも「ここぞ！」という場面でのＰＫを失敗した経験を持っています。
日本の産んだバケモノ、釜本も「自分はＰＫは得意じゃない」と公言していました。
だから、ＰＫで敗れた事に関しては、あまり気にしないで良いと思います。

考えなければいけない事は、ＰＫ合戦にならないように40分の「サッカーの試合」の中で勝負を決めるようにする事です。
そのための課題を、このゲームの中から探していかなければいけません。

ちなみに、課題を探すのはコーチの仕事でもありすが、選手もそれぞれに課題を感じていなければいけません。
イメージ通りのプレーがどれだけ出来たのか？
イメージ通りできなかったとしたら、それは何が原因なのか？
改善するためには、どの様な事に気をつけながら練習すべきか？
ぼんやりとでも、このような事を考えられるようになって欲しいと思います。
低学年には、こんな事は期待しませんが、もう５年生、そろそろ「頭の中」でもサッカーをする時期になっても良いのではないでしょうか？

さて、私がこのゲームを見ていて一番感じた事は、「足元」のプレーが非常に多いという事です。
ドリブルに関しては、「速さ」をウリにしている何人かの選手は、タテへのスペースへ突破するドリブルが何回かありました。
それは、決して「うまさ」を感じるドリブルではありませんでしたが、観ている者にある種の「期待」を持たせてくれるプレーではありました。
（結局、自分のスピードをコントロールできずに終わる事が多い）
タテのスペースを「突く！」というドリブルが非常に少なかったように感じたのは、自分だけではなかったと思います。
足元でボールを「こねる」ドリブル（というよりも、その場から動いていない!?）が非常に多いのです。
タテのスペースがなければ、タテに行かなくても良いのです。
右にも左にも（ライン際だと片方は消されてしまいますが）後ろにもスペースはあります。
相手のプレッシャーを感じたら、そこから逃げるようなドリブルをすれば良いのですが、「その場」でクルクル回ったり、足のウラでボールをこねくり回して、結局は相手に身体を寄せられて、ボールを失う場面が非常に目立ちました。

そして、「パス」に関しては、すべてが「足元」へのパスに終始していました。
「足元」へのパスが悪いとは思いません。
状況によっては、「足元」へ正確にパスしなければならない事もあります。
しかし、すべてが「足元」へのパスであれば、相手にとってこれほど守りやすい事はありません。
マークさえしていれば、そこにボールが来るのですから…
さらに、そこでボールを受けた選手が、足元でボールをこねくり回していれば尚更です。

「パス」には、味方を動かす、走らせる「パス」というモノがあります。
逆の言い方をすれば、動きながら、走りながら「パス」を受ける事も必要になります。
これは、守る側にとっては非常にやっかいで、守りにくいのです。
でも、単純に「じゃぁ、動きながらパスをもらえ！」といっても、そう簡単に出来ません。
そこには「パス」に込められた色々なメッセージを共有する必要があります。
そのためには、ある程度の経験が必要ではありますが、テレビの試合などからもつ「イメージ」というモノがあっても良いのでは？と思います。

現段階では、サッカーに関する意識という意味では、まだまだ低学年とそう変わらないのかなと思います。
でも、それはそれで良いと思います。
今がどうかではなく、これからどうするかが問題なのですから。
変わらなかったら困るけど…